Démêlons le vrai du faux
Dans le cadre du Projet Éducatif Global EMI, la Ligue de l’Enseignement sensibilise les neuf classes d’enquêteurs et enquêtrices à l’utilisation des médias. L’objectif : aider les élèves à comprendre comment distinguer les informations fiables des fake news.
Les élèves ont commencé par dresser un inventaire des différents médias d’information qu’ils et elles connaissaient et ont réfléchi à leurs différences (objectifs, catégories, contenus). Puis, dans la peau de journalistes, ils et elles ont dû analyser plusieurs extraits d’articles ou de posts sur les réseaux sociaux pour déterminer lesquels étaient véridiques et lesquels relevaient de la désinformation.
Cette activité, bien plus complexe qu’il n’y paraît, leur a permis de s’exercer à vérifier les sources et à repérer les indices indiquant qu’une information pourrait être fausse. Un défi que même les adultes ont parfois du mal à relever !
